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随着素质教育的不断深化和新课改的发展，对高中英语教学提出了更高要求。情境教学法倡导给学生更多思维空间，使学生利用自己的经验，在实践中进行交流、沟通，以此来发展自己的实践能力、思维能力、语言运用能力、对英语知识的理解能力等。对于提升教学效率和教学质量具有重要作用。笔者就结合实践经验对高中英语教学中情境教学法的应用进行探究。