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校长即校魂,陶行知不愧为“教师的教师,学校的灵魂”。陶行知学校管理思想博大精深,重温和探讨陶行知的校长学,具有重大现实意义。本文通过对他在生活作风、用人观、工作方法、人际关系等方面具体做法的深入探讨,为今天的教育提供可借鉴的内容和理论方面的参考。
刍议陶行知的“校长学”及其现实镜鉴
【摘 要】
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校长即校魂,陶行知不愧为“教师的教师,学校的灵魂”。陶行知学校管理思想博大精深,重温和探讨陶行知的校长学,具有重大现实意义。本文通过对他在生活作风、用人观、工作方法
【机 构】
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四川职业技术学院管理系
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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