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随着英语重要性的越发突出,我国许多地方不仅从小学就开设英语课,学前儿童接触并学习英语的年龄也越来越小。文章就英语教育低龄化这一现象的利弊问题进行研究。
对我国英语教育低龄化现象的思考
【摘 要】
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随着英语重要性的越发突出,我国许多地方不仅从小学就开设英语课,学前儿童接触并学习英语的年龄也越来越小。文章就英语教育低龄化这一现象的利弊问题进行研究。
【机 构】
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黔南民族师范学院外国语言文学系,黔南民族师范学院外国语言文学系,
【出 处】
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新课程研究(职业教育)
【发表日期】
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2007年12期
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