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文章以《全日制义务教育美术课程标准》为视角,研究了在美术教育中渗透环境教育的可行性,以及通过美术教学渗透环境教育的价值和意义,并提出了具体的实施方法和手段。
绿色美术教育初论——在美术教育中渗透环境教育
【摘 要】
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文章以《全日制义务教育美术课程标准》为视角,研究了在美术教育中渗透环境教育的可行性,以及通过美术教学渗透环境教育的价值和意义,并提出了具体的实施方法和手段。
【机 构】
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宁波大学艺术与传媒学院宁波大学法学院浙江宁波浙江宁波
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2007年6期
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