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目的探讨健康教育对慢性阻塞性肺病（COPD）患者的价值。方法将80例COPD患者随机分为干预组和对照组各40例。对照组仅实施常规的康复指导,而干预组制定一套详细的健康教育计划,并进行跟踪随访。1年后,应用生活质量评估表和肺功能对两组患者进行评价。结果反应肺功能的用力肺活量（FVC）、FVC占预计值百分比（FVC/预计值）和第1s用力呼气容积（FEV1）、FEV1占预计值百分比（FEV1/预计值）指标差异均有统计学意义（P〈0.05）;反映生活质量的日常生活、社会活动、抑郁、焦虑4个因子的对比中,差异也有统