【摘 要】
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随着新课改和素质教育的推进，人们对教育的质量有了更多更高的要求。对于教师来说，这也无形中给足了他们压力。作为地理教师，肩负着普及地理知识和培养学生综合素质的艰巨任务，要
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随着新课改和素质教育的推进，人们对教育的质量有了更多更高的要求。对于教师来说，这也无形中给足了他们压力。作为地理教师，肩负着普及地理知识和培养学生综合素质的艰巨任务，要想完成既定的教育目标就必须革新思想，改进方法，探究新的教学模式，实现有效教学。本文中，笔者结合自身的教学经历，提出了一些优化教学效果，实现优质高效课堂的策略，希望能促进高中地理课程的教学。
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