【摘 要】
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小朋友们，上一期我们学习了左右结构中的“左右平分结构”和“左窄右宽结构”的字的书写要领。这一期我们继续学习左右结构中其他结构类型的字的书写要领。
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小朋友们，上一期我们学习了左右结构中的“左右平分结构”和“左窄右宽结构”的字的书写要领。这一期我们继续学习左右结构中其他结构类型的字的书写要领。
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说起南京的名胜，同学们一定背过这样一首唐诗： 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 诗人刘禹锡在这首《乌衣巷》里提到的景点都与南京“六朝古都”的历史有关。魏晋南北朝时期的孙吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝相继以南京为都城，时间长达 320 多年。东晋时，南京中华门内秦淮河段曾设朱雀航，又名朱雀桥。谢安做宰相时，在朱雀桥上建造重楼，并于楼上安置了两只作装饰用的铜雀，名
2009年深秋的一天，我冒着绵绵细雨，来到向往已久的苏州甪直古镇。这里河道纵横，桥梁众多，据说，“甪直”清初称“六直”，“甪”“六”谐音，“甪”的笔画字形有如纵横交织的六条湖，就渐渐用“甪”代“六”了，以象征小镇水道的四通八达。 穿过埠头小桥，我和一座千年古刹、两位文化名人在迷蒙烟雨之中不期而遇。甪直的千年古刹保圣寺原名圣教寺，创建于梁天监二年（公元503年）。梁武帝萧衍笃信佛教，一做皇帝就大兴
“徽派”在中国篆刻史上占有重要的位置。 在“徽派”中，程邃虽不是开宗立派的鼻祖，但也是其中的一位重要人物。他以匠心独具的篆刻作品与同时代印人拉开了很大的距离，在徽派中写下了光彩夺目的篇章。 程邃，字穆倩，安徽歙县人，客居南京多年。程邃与朱简、万寿祺师出同门，同为陈继儒的学生。他是一位博学之才，除擅长篆刻外，还精通书法、绘画、收藏、金石考证、诗文、医学等。 在明代当时的印坛上，程邃最独到的地方是
乌鲁木齐市第三十二小学力求诵读经典，书写翰墨，在多民族的师生中传承中华文化。“端端正正写字，堂堂正正做人，踏踏实实做事”在校园中已蔚然成风。“我们所从事的是一份让孩子一辈子受益、家长终身感激的永恒而高尚的事业，培养孩子们从小热爱祖国，塑造一种积极的人格，养成一种良好的习惯，就能提升一代人的气质。”这是学校书法教育之路的愿景。
林语堂（1895—1976），集语言学家、哲学家、文学家于一身的国学大师，又被称为“幽默大师”。 他富有创造性地把英文的“Humour”音译为中文的“幽默”，从而使“幽默”一词在中国迅速流行开来。 “被演讲”趣闻 幽默大师林语堂对演讲特别重视。他喜欢演讲，但反对令人措手不及的临时演讲。 有一次，他真的遇到了这种事。与大学生们共进午餐后，校长临时请他对学生讲几句话。林语堂十分为难，即景生情，
欧阳询是唐代的大书法家，他的书法自成一家，人称“欧体”，他和虞世南、褚遂良、薛稷被并称为初唐四大家。 链接 除了《九成宫醴泉铭》《行书千字文》等名作传世，欧阳询的字还出现在哪里呢？ 开元通宝 “开元通宝”是唐代流行时间最长，最重要的流通货币，它取代了隋代的五铢钱。最初的“开元通宝”就是由欧阳询题写的。欧阳询的楷书独树一帜，但钱币上四个字的字体在篆隶之间，写得方圆兼备，端庄浑厚，更能显示出大
上世纪80年代，安徽泾县的一个造纸厂迎来了几位国外到访者。参观造纸车间时，一位客人的领带被纸浆沾湿了。在场的接待人员都没想到，这个看似不经意的动作，其实是精心设计的——造访者想偷偷获取这种纸的制作原料，回国后自己仿制。然而，他们的计划最终也没得逞，因为他们根本造不出同样品质的纸张。 这是什么纸？何以如此优秀，以致无法被仿制？哦，你都猜出来了！对，它就是享有“纸中之王”“纸寿千年”之美誉的书画一宝
我们太仓有位著名的硬笔书法老师——马永先，十几年前偶然看到他学生的书法作品，简直不敢相信自己的眼睛，小学生能写出那么漂亮的字，做老师的都望尘莫及。1999年，校长竟然把马老师请到了我们学校，辅导学生写字，老师也可以旁听。天赐良机，岂能错过。马老师与众不同的教学方法令人耳目一新。我学得很卖力，每一堂课都认真做笔记，唯恐漏掉任何一个要点，回家后马上整理消化。也许是我的认真、投入，接受得比较快，字写得也
我小的时候，春节前，爷爷总要帮乡亲们写春联，爷爷是农村小学的老师，正逢寒假，他就把我带到学校的办公室，他一边写一边给我讲解春联的内容。等我上了小学，爷爷就开始教我写毛笔字，每天写一个成语，同时解释它的含义，如写到“滴水穿石”，爷爷就告诉我，水珠滴在石头上，经年累月，就能把石头滴穿，比喻力量虽小，但只要坚持不懈，就能把事情办成。这些我默默地记在心里。 每天坚持写字，渐渐让我对书法产生了浓厚的兴趣。
美丽的新疆乌鲁木齐市沙依巴克区有一所环境优美、墨韵飘香的九年一贯制学校——乌鲁木齐市第七十三中学。学校以书法艺术教育为特色，以弘扬传统书法艺术为宗旨，意在通过实践，深入研究，发挥书法的育德、启智、健体、审美功能。学校以书法课堂教育为主阵地，开展丰富多彩的书法教育活动，营造润泽童心的校园环境。将书法艺术融入到校园的每个角落，让整个校园浸润墨香，花开有声，芳香四溢。 校长寄语： 一笔一画写好字，一