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<正>解决问题策略的教学,其目的不在于满足找到问题的答案,而在于形成解决问题的策略和能力。让孩子经历策略的形成过程,在解决问题时产生策略的需要,在探索过程中感悟策略,在反思过程中归纳策略,
让孩子经历策略的形成过程——由“解决问题的策略——画图”的教学引发的思考
【摘 要】
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<正>解决问题策略的教学,其目的不在于满足找到问题的答案,而在于形成解决问题的策略和能力。让孩子经历策略的形成过程,在解决问题时产生策略的需要,在探索过程中感悟策略,
【机 构】
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江苏省常熟市教育局教研室,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2011年03期
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