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结合机电磁固耦合动力学方向学位论文建模需要与“机电系统动力学”课程的特点，从教学目标、教学内容、教学方法等方面对机电系统动力学教学模式进行改革。通过8届学位论文指导与“机电系统动力学”教学实践，提出演绎式教学与研究性教学有机结合的教学模式。教学实践表明这种教学模式符合“以人为本，以学生为中心”的核心教育原则，也符合“学以致用”的教学目的。