一、活动背景
　　在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾人甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。通过活动，让幼儿亲身感受到残疾人失去健康的痛苦，学习和生活的艰难;看到社会各界对残疾人的精心照顾和关心，同时能积极有效地对孩子进行生动、直观的安全教育和自我保护教育。
　　二、活动目标
　　1、在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神;2、进一步增强安全意识和自我保护意识;3、培养幼儿乐于助人的思想品德。
　　三、活动准备
　　1、布条、铃鼓、皮球等;2、多媒体课件;3、音乐：《让世界充满爱》
　　四、活动过程
　　1、通过做游戏来亲身体验残疾人在生活中的困难
　　（1）蒙上眼睛走路;（2）不用手取皮球;（3）用手势表达图片里的信息;（4）教师提问：在刚才的游戏中，你感受到了什么？（5）教师小结：在我们的生活中，有许多人像你们刚才做游戏的时候一样，身体有各种缺陷。这些身体上有缺陷的人我们叫他们“残疾人”。这些人身体残疾以后，生活、学习都很困难。你们愿意自己变成残疾人吗？
　　2、我们来看看，他们是怎样变成残疾人的？（播放图片，教师讲述故事“玩火有危险”，对幼儿进行安全教育）
　　3、幼儿复述之后，师小结：小朋友，在我们的成长过程中会遇到许多危险。你们一定要记住：爸爸、妈妈不在的时候，千万不要做危险的事情！你们知道哪些事儿是危险的吗？（幼儿回答）
　　教师小结：我们不能玩火、玩电、玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事。
　　4、教师根据图片讲述第二个故事“红绿灯下的悲剧”
　　小朋友，我本来有一个温暖、幸福的家庭，然而现在我却变成了孤儿，我现在最大的痛苦不是失去了一条腿，而是没有了爸爸妈妈的关爱，没有了家的温暖。你们一定要提醒爸爸、妈妈外出开车的时候一定要注意安全。
　　教师：听了哥哥讲的话，你们会怎么做呢？（幼儿回答）
　　教师小结：马路上车辆很多，一不当心就会发生危险，我们必须时时刻刻都要注意安全。
　　5、看图片，社会各界关心帮助残疾人;生活中的无障碍设施。
　　教师：我们应该做些什么呢？（通过启发幼儿讨论、交流，引导他们增强关心、帮助残疾人的意识。）
　　6、看图片，引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。
　　师：小朋友，看了这些图片，你想说些什么呢？（幼儿回答）
　　教师小结：我们要向他们学习，不怕困难，通过自己的努力做好身边的事。
　　7、做角色游戏《让我帮助你》，活动结束。