论文部分内容阅读
从数形结合思想在高中数学教学应用中的作用入手,分析了数形结合思想在高中数学教学应用中的常见误区,并探索了数形结合思想在高中数学教学中的应用途径和策略.
数形结合思想在高中数学教学中的应用研究
【摘 要】
：
从数形结合思想在高中数学教学应用中的作用入手,分析了数形结合思想在高中数学教学应用中的常见误区,并探索了数形结合思想在高中数学教学中的应用途径和策略.
【机 构】
：
甘肃省礼县一中,甘肃 礼县,742200
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2017年22期
其他文献
《物理新课程标准》提出“课程三维教学目标”,即情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法三位一体,强调了情感教育,体现了全新的课程理念.情感是一种心理现象,是人对客观
学校的职能不仅是传授知识,掌握技能,更要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观.对于中职学校来说,不但要培养出高水平的专业职业技术人才,更要使培育的学生具备较高的
新课程要求我们的教育教学要为了每一位学生的全面发展,一个也不能掉队.然而,在我们的实际教育教学工作中,有一种现象不容乐观,那就是生活不“困”学习“困”的学生变多了.那
摘 要：在构建和谐社会的大环境下，基层政工干部队伍的建设，是构建和谐企业的重中之重。基层政工干部的队伍建设直接关系到全体政工干部队伍的建设质量，为了避免影响思想政治工作的成效和企业日常生产经营，本文就基层政工干部队伍建设的问题进行一番探讨。如何建立扎实的基层干部队伍，保证高效工作和企业的利益最大化，是本文要探讨的重点。 关键词：选拔人才；管理体制；时代性 随着经济的不断飞速发展，刺激出了部队建
对小学语文识字教学方法的研究随着逐渐提出和推进的新课程标准,已经成为当前小学语文教学的热点问题.在实际教学中有很多帮助小学生快速识字的方法,在这些方法中既有传统也