【摘 要】
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识字教学是小学低段语文教学中重点,而学生的识字速度快慢、识字数量多少都会直接影响着学生以后的学习生涯.在传统低段语文识字教学中,教师主要以教材内容为主进行讲解,学生
【机 构】
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江苏省滨海县东坎镇小沃小学 江苏滨海 224513
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识字教学是小学低段语文教学中重点,而学生的识字速度快慢、识字数量多少都会直接影响着学生以后的学习生涯.在传统低段语文识字教学中,教师主要以教材内容为主进行讲解,学生的积极性与主动性较差,课堂效益提不上去.运用多媒体开展小学低段语文识字教学可以有效的将传统的教学模式创新、完善,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,帮助学生培养良好的学习习惯,教会学生掌握正确的书写汉字方式.基于此,本文对多媒体技术在小学低段语文识字教学中的应用进行了简单的研究.
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