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<正>后进生普遍学习吃力,对学习不感兴趣,没有信心。辅导好后进生是一项细致、耐心的工作。本人在地理课堂教学中注意减轻后进生的心理负担,帮助后进生解决学习中的记忆困难,科学安排课堂教学,取得了良好的效果。
如何提高后进生的地理学习效率
【摘 要】
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<正>后进生普遍学习吃力,对学习不感兴趣,没有信心。辅导好后进生是一项细致、耐心的工作。本人在地理课堂教学中注意减轻后进生的心理负担,帮助后进生解决学习中的记忆困难,
【机 构】
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江苏太市得泰中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2000年09期
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