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本文运用实证方法，研究了2007年美国大学图书情报学专业排名前32所院校的硕士教育，着重分析了美国图书情报学硕士教育的培养目标、模式及研究方向，依据详细的调查数据，总结了美国图书情报学硕士教育与培养特点。
美国图书情报学硕士教育与培养模式研究：研究方向实证分析
【摘 要】
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本文运用实证方法，研究了2007年美国大学图书情报学专业排名前32所院校的硕士教育，着重分析了美国图书情报学硕士教育的培养目标、模式及研究方向，依据详细的调查数据，总结了美国
【机 构】
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南开大学信息资源管理系教授、博士生导师,南开大学信息资源管理系情报学硕士研究生,南开大学信息资源管理系情报学博士
【出 处】
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图书馆学研究
【发表日期】
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2008年10期
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