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为提高大学生的实践活动能力与就业力,各高校纷纷开设第二课堂,通过第二课堂来提高大学生的职业素质。尝试完善第二课堂的实施形式,有助于为大学生走向职场打下基础。
第二课堂活动:大学生职业素质培养的载体——以浙江财经大学东方学院为例
【摘 要】
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为提高大学生的实践活动能力与就业力,各高校纷纷开设第二课堂,通过第二课堂来提高大学生的职业素质。尝试完善第二课堂的实施形式,有助于为大学生走向职场打下基础。
【机 构】
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浙江财经大学东方学院,浙江水利水电学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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浙江财经大学东方学院2012年度教学科研课题《第二课堂与大学生职业素质培养的关系研究》成果
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