【摘 要】
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<正>随着现代"非指导式发现教学观"的深入人心,"活动式教学"在高中生物课堂中已经渐渐成为主流模式,但是迄今为止,这一模式仍基本局限于新课的探究学习,极少应用于练习和复习
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<正>随着现代"非指导式发现教学观"的深入人心,"活动式教学"在高中生物课堂中已经渐渐成为主流模式,但是迄今为止,这一模式仍基本局限于新课的探究学习,极少应用于练习和复习课中。说题活动也就是让学生借鉴教师说课的逻辑模型,主动暴露面对题目的思维过程,即通过"说思维"来发挥学生在复习练习中的主体作用;改变一些老师在讲解习题时,一个人唱独角戏,从头讲到尾,自己讲得累,学生听得累,教学效果差的传统教学模式。
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