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护理专业的学生是特殊的,其特殊性鲜明地表现在其未来所要从事的工作上——患者健康的守护者。想要在未来的工作岗位上更好地照顾到患者,就必须在学校时期打好基础,掌握好专业知识,并具备良好的身体素质。一、我国护理专业教育教学现状。护理专业是一门实践类应用学科,同时强调医学知识和人文素质,但在实际培养过程中存在教学思想传统、人才培养目标定位不清晰、课程体系专业不突出等问题。不少院校出现了重医学知识培养而轻实践、轻人文素养的现象;人才培养还未能实现临床护理和社会护理的区分;专业实践性不强,护理专业学生的实践能力和创造