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目前,语文在社会各领域的运用已经日趋广泛,也受到了越来越多的重视.针对此现象,各大高职院校也将提升语文教学水平提到了日程上,情感教学就是一项重要的教学方法.然而,在高职语文教育的过程中,情感教学这一方法还存在一定不足.本文就围绕高职语文情感教学中存在的困境做出简单的分析,提出了一些切实有效的解决策略,力求提高学生的语文能力.