论文部分内容阅读
2019年江苏高考在社会各界的众说纷纭中落下帷幕,就难易而言,见仁见智.综观高考试题,笔者的总体感受为:试题亲和显平稳,适度创新助区分,多元表征引思辨,思维拔节自然成.显然,整卷有效落实了立德树人,课程育人的宏观目标,也为高校选拔人才提供了实证性依据,命题设计遵循《普通高中数学课程标准》,依据《江苏省2019高考考试说明》(以下简称《考试说明》),全方位、多角度地考查了高中数学的主干知识和基本思想方法,突出了创新能力和应用意识的要求,加强对不同层次学生的数学关键能力有效检测和诊断,进而为后续的高中数学教学