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在江苏省天一中学。有着许多兴趣趋同、学习意愿强烈的科技爱好者，学校将他们按学术领域的不同组建成13个科技社团。统称“天一科学院”。学校参照兰祖利丰富教育模式的三类活动，因地制宜地规划了“三类丰富教学课程”．为这些科技社团的组建、相关学术领域的基础培训、基于真实问题的各类挑战性项目研究搭建平台、创造条件。