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随着课程改革的深入开展,在建立新型体育课程的同时,更需要建立一套科学的课程体系评价方法。本文利用层次分析法,通过对新体育课程的各个指标体系及其权重的评价,得出的权向量作为课程体系评价的依据,层次分析法具有良好的系统性和实用性,方法简捷有效,综合效果显著。
基于AHP下的高校新体育课程评价体系及改革的应用研究
【摘 要】
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随着课程改革的深入开展,在建立新型体育课程的同时,更需要建立一套科学的课程体系评价方法。本文利用层次分析法,通过对新体育课程的各个指标体系及其权重的评价,得出的权向
【机 构】
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江苏省南通大学体育科学学院
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)
【发表日期】
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2011年1期
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