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当前,我国教育正面临着一场深刻的改革,那就是以探究式教学代替以传授知识为主的传统教学的新课程改革.新课程改革本身就是一项需广大教育工作者不遗余力探索、研究的科研实验.因此,能够担当起这种探索重任的教师必须是科研型教师,培养科研型教师是新课程改革成功的关键,如何培养科研型教师更是当前急待解决的问题之一.