40例药物保留灌肠治疗溃疡性结肠炎的护理体会

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shicyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
溃疡性结肠炎是一种目前尚未查明病因的慢性非特异性炎症性疾病,也称非特异性溃疡性结肠炎,病变主要限于大肠黏膜与黏膜下层,以腹泻、腹痛、黏液脓血便为主要临床表现。病程迁延不愈,难以根治。治疗中药物保留灌肠是其行之有效的方法之一。
其他文献
目的通过密切观察病情变化,体会对胰腺炎治疗的重要性。方法加强对腹痛性质,胃肠道症状,黄疸,腹胀,发热,腹膜刺激征等的观察。结果减少或避免并发症的发生。结论争取最佳治疗
目的对我院手术人员采用两种外科手消毒方法的依从性的调查结果进行比较。方法随机选择50名手术医护人员,对两种手消毒方法的依从性进行问卷调查,当场填写并收回,由专业人员
细胞的力学特性与细胞的结构和功能密切相关,细胞粘弹性是细胞的一种本质属性,也是细胞力学特性研究的重要内容,微吸管法是一种在单个细胞水平上研究细胞力学特性的先进手段.
目的观察中西医结合治疗急性乳腺炎的疗效。方法将符合急性乳腺炎诊断的患者随机分为两组,对照组采用西医抗炎治疗,治疗组在对照组基础上,加自拟中药"清热消痈汤",对比治疗效果
目的探讨临沧市2006年法定传染病主要流行特点和规律,为卫生行政部门制订全市传染病预防控制对策提供依据。方法利用《中国疾病预防控制信息系统》自带的统计分析功能和Ex-ce
水电工程常常建在高山峡谷地带,其天然岸坡通常由坡面向内有一个强卸荷带和弱卸荷带以及相应的强风化和弱风化带,内侧则为完整新鲜的岩石.对涉及的工程岸坡在正常卸荷带以内
当前的课堂教学中存在着一种比较明显的现象,那就是:教师教得辛苦,学生学得痛苦,而学生仅仅停留在知识水平有限的提高上,离有效课堂可谓相去甚远. 小学数学学科,作为小学阶段对学生发展具有举足轻重作用的学科,其课堂的有效性也不容乐观,虽然课程改革的号角早就吹响神州大地,但我们有些数学课堂依然故我,教师的教学思想陈旧,课堂教学手段落后,学生在课堂上得不到应有的良性发展,导致学生被动学习、教学效率低下,部分
【摘要】数学的学习主要目的是解决实际问题,本文从提高学生学习数学的兴趣、建立数学教学活动、培养学生应用意识等方面阐述如何培养学生解决实际问题的能力.  【关键词】应用意识;能力;兴趣  《普通高中数学课程标准(实验)》在第四部分“教学建议”中指出 :“在数学教学中,应注重发展学生的应用意识:通过丰富的实例引入数学知识,引导学生应用数学知识解决实际问题,经历探索、解决问题的过程,体会数学的应用价值.