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社会认知理念认为，学习的实质是个体参与实践，与他人、环境等相互作用的过程，是形成参与实践活动能力的过程。大学英语多媒体网络教学的优势为社会认知教学理论的实施提供了便利条件。
社会认知理念在大学英语多媒体网络教学中的应用
【摘 要】
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社会认知理念认为，学习的实质是个体参与实践，与他人、环境等相互作用的过程，是形成参与实践活动能力的过程。大学英语多媒体网络教学的优势为社会认知教学理论的实施提供了便利
【机 构】
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聊城大学大学英语教学部
【出 处】
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聊城大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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聊城大学科研基金资助项目（Y0402023）：利用现代信息技术,改革大学英语听说模式
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