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摘
医学院校硕士研究生分类招生考试的综合改革
【摘 要】
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摘 要： 作为人才选拔的方式，研究生招生考试是研究生教育的重要组成部分。近年来教育部推行的分类招生考试综合改革受到招生单位和考生的关注。本文以在校研究生为研究对象，调查考生对硕士研究生分类招生考试的意见并进行汇总分析，得出考生对硕士研究生招生分类考试持赞同意见，提出对学术型硕士研究生招生考试重点考查创新能力及基础知识，专业学位硕士研究生招生考试重点考查专业知识及动手能力，英语水平考查在学术学位和
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年13期
其他文献
摘 要： 中国古民居虽然在特色风格方面存在地域差异，但在中華文化底蕴方面存在共性。本文以北京四合院和南京甘熙故居为例，从传统民居的定位定向、空间分布和装饰艺术三大方面揭示出这种文化共性，对中国古民居的文化内涵有更明晰的认识。 关键词： 古民居 跨地域共性 四合院 甘熙故居 中国地域辽阔，各地传统民居建筑风格迥异、特色鲜明，无论是江南水乡民居还是陕北窑洞，都透露着当地独特的自然环境和风俗
摘 要： 大学英语后续跨文化交际课程，以文化自信为抓手，引领“四个自信”协同提升，增强学生的国家认同感。本文以该思路为指引，探索具体如何对后续跨文化交际课程的课堂教学进行思政化设计，增强学生的国家认同感。 关键词： 大学英语后续跨文化交际课程;课程思政;国家认同;跨文化交际 1.引言 随着全球化趋势的进一步推进，世界各国间的联系逐步加强，英语作为国际通用语越来越成为各国人民间在经济、科教、文
摘 要： 2013年首批“95后”学生进入大学后，展现出一系列特定的心理特征，以内心脆弱为突出。本文分析造成美国大学“95后”学生内心脆弱的原因，同时基于反脆弱视角对我国大学教育工作提出相应的优化措施，避免陷入思维固化陷阱，以实现大学教育目标。 关键词： “95后” 反脆弱 大学教育 大学作为集传承、研究、创造及融合文化于一体的高等学府，承担着为社会培养优质人才的重任[1]（5-10）。“95
摘 要： 诗词音乐创作课是跨学科跨模块的综合课，探索了音乐与古典诗词的关系。古典诗词有格律，音乐创作有技法，两者结合考验了学生的文学功底和音乐素养。本文立足于高中音乐课堂，将唐诗融入音乐创作，挖掘诗词与音乐的共通之处，提升音乐课的内涵，培养学生诗词鉴赏与音乐创编的能力，从歌诗传唱维度对音乐创作课进行初探研究。 关键词： 音乐课堂 唐詩格律 创作技法 诗词音乐创作课分为诗词的音乐性、音乐创
摘 要： 纸质文献收藏工作是一所图书馆文献资源建设的关键。在现代高校中，纸质文献收藏工作质量决定了高校图书馆文献资源建设的全局性。由于民办高校的特殊性，图书馆的文献资源建更是重中之重。本文以上海杉达学院图书馆纸质文献收藏工作为研究对象，对纸质文献的收藏工作现状进行分析，找到不足之处，研究大学生对纸质图书的需求，寻找与图书馆纸质文献收藏工作之间的关联因素，提出完善上海杉达学院图书馆纸质图书收藏工作的
摘 要： 扶贫先扶志，扶贫必扶智。本文从严格家庭经济困难认定、“扶志”与“扶智”相结合落实资助育人实践工作等方面，进行对策探讨。以闽江师范高等专科学校为例，研究高职院校如何在资助育人中贯穿“扶志”“扶智”理念，既保证家庭经济困难学生经济上受到资助，又使资助育人工作最大限度地发挥效用。 关键词： 扶志 扶智 资助育人 一、“扶志”“扶智”理念下高职院校资助育人实践工作的意义 党的十八大以来，习
摘 要： 近几年，随着我国“教育信息网络化”不断推进和发展，各类在线开放课程和学习平台百花齐放。尤其是新冠肺炎疫情防控期间，更凸显出在线课程建设的重要性和必要性。各级高校不但要建设在线课程，更要建设出精品示范课程。本文以高职院校“商旅英语轻松学”这门在线课程为例，介绍课程建设的主要环节及在2020春夏学期网络授课的情况下利用混合式教学模式实施教学的情况和效果，进而探讨高职院校建设精品开放课程的意义
摘 要： 学习和弘扬中华优秀传统文化，是高校音乐通识课的主要教学目标之一。古琴艺术这一文人音乐形式具有传统音乐和传统文化的双重身份，既符合“音乐审美教育”的公共课程理念，又符合“优秀传统文化”的内容要求。高校音乐通识课将古琴艺术纳入教学内容和教学实践中，对学习和弘扬中华优秀传统音乐文化具有重要意义。 关键词： 高校 音乐通识课 中华传统文化 古琴艺术 党的十八大以来，党中央关于中华优秀传
摘 要： 本研究以Swales的语类模型为分析框架，选用40篇中美两国应用语言学方向硕士学位论文前言为分析对象，对前言中各语步及步骤进行分析，探讨中美硕士论文前言的语类结构特征及差异。分析结果表明，总体上中美学生前言的语类结构与Swales的语类模型相一致，但在语步循环次数，以及文献引用、反面论证、小结研究方法和陈述研究价值等步骤的使用上还存在较大区别。差异表明语类结构的特征和社会文化背景有着密切