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通过分析传统计算机组成原理实验的不足，提出利用Simulink仿真来模拟进行实验的思路，使学生可仅利用少量的新知识便能进行组成原理的相关实验．把更多的精力放在对组成原理实验的理解和学习上。并以加法器为例说明利用Simulink进行仿真实验的过程。
关于计算机组成原理实验课安排的研讨
【摘 要】
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通过分析传统计算机组成原理实验的不足，提出利用Simulink仿真来模拟进行实验的思路，使学生可仅利用少量的新知识便能进行组成原理的相关实验．把更多的精力放在对组成原理实验的
【机 构】
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郑州轻工业学院,河南交通职业技术学院
【出 处】
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电子设计工程
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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基金项目：河南省教育厅自然科学研究计划（2010A520045）,郑州轻工业学院青年教师教学改革与研究课题
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