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小学数学"适合发展课堂"目的指向让"不同的人在数学上得到不同的发展"。教学目标"立地顶天"、教学内容丰富饱满、学生学习充分自主、教师指导由远及近、课堂作业弹性选择和学习评价指向发展是其操作的要领。
小学数学“适合发展课堂”的理解与实施
【摘 要】
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小学数学"适合发展课堂"目的指向让"不同的人在数学上得到不同的发展"。教学目标"立地顶天"、教学内容丰富饱满、学生学习充分自主、教师指导由远及近、课堂作业弹性选择和学
【机 构】
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江苏省南京市天正小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划教师发展研究专项重点资助课题“适合的教育理念下小学教师教学智慧发展研究”(编号:J-a/2018/01)的阶段性研究成果
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