论文部分内容阅读
瑞吉欧方案教学在教师角色、关系的建立、教学记录、环境设计等方面都非常有特色,对于我国学前儿童科学教育极具借鉴价值。通过分析我国学前儿童科学教育的现状,提出科学教育过程中应正确地认识儿童,丰富自己的角色;注重环境的创设,激发儿童的兴趣;探索科学教育方法,提高专业素养;善于利用各种资源,发挥教育的合力。