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教师专业化是教师教育改革的主要努力方向,在不同时期有着不同的建设标准和目标。教育硕士专业学位的发展是实现教师专业化发展的有力保障。本文概述了我国教育硕士专业学位培养的现状,并对存在的问题做出了相应的思考。
我国专业教育硕士培养的现状与思考
【摘 要】
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教师专业化是教师教育改革的主要努力方向,在不同时期有着不同的建设标准和目标。教育硕士专业学位的发展是实现教师专业化发展的有力保障。本文概述了我国教育硕士专业学位
【机 构】
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湖北第二师范学院物理与电子信息学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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