【摘 要】
:
高通滤波为实现高频信号能正常通过,而低于设定临界值的低频信号则被阻隔、减弱。但是阻隔、减弱的幅度则会依据不同的频率以及不同的滤波程序而改变。文中阐述了对电压转移
【基金项目】
:
西藏自治区大学生创新性实验训练计划项目(2011CX038);西藏大学青年科研培育基金项目(ZDPJZK201205)
论文部分内容阅读
高通滤波为实现高频信号能正常通过,而低于设定临界值的低频信号则被阻隔、减弱。但是阻隔、减弱的幅度则会依据不同的频率以及不同的滤波程序而改变。文中阐述了对电压转移函数推导分析及电路性能的要求,并利用Multisim仿真软件对其频幅特性的分析进行。
其他文献
高校教育资源的供给不足与需求不断扩大的矛盾及教育资源分布不均等问题一直是倍受社会关注的问题。近些年,虽然高校在资源共享方面进行一些探索与尝试,但有效的整合方式始终
名师理念,起到了很好的示范、引领作用.创新思维的发展,要从多方面、多角度进行探讨、实践.学生核心素养的体现,课堂教学是最好的战地,学生可以发挥得淋漓尽致.课堂教学如何
设计了一种新的可编程无线电遥控多路开关系统。该系统以Si4010为核心发射单元,以Si4313和C8051F920单片机为核心接收控制单元,实现对多路开关的无线电遥控。详细阐述了系统
以现行国家《高等职业学校岩土工程技术专业教学标准》为依据,通过分析“岩土工程勘察”课程教学现状及存在的问题,提出全过程渗透“岩土工程勘察”的工作思路、优选与新规范
铅锌矿浮选过程中,为提高有用金属分选效率,需要在不同的作业中加入大量的浮选药剂,主要有捕收剂、起泡剂、有机和无机的活化剂、抑制剂、分散剂等,这些药剂在选矿排出的废水
【摘要】在小学体育教学中,为了有效结合深度学习视角开展教学,体育教师应根据学生的不同情况进行分层教学,以提升教学质量,使每位学生有效掌握学习内容。要想提升分层教学水平,教师应开展合理的分层工作,对教学的主体、内容等进行科学分层。本文对小学体育课堂分层教学的策略进行了分析,包括对学生进行分层、对教学目标进行分层、对教学手段进行分层、借助个别指导加强教学效果和结合学生需求进行教学评价五个方面。通过科学
牧民增收问题是“三牧”问题的核心,是牧区经济社会的全面发展和建设社会主义新牧区的关键。2010年10月份,笔者对扎鲁特旗巴雅尔吐胡硕镇、阿日昆都楞镇当地牧户进行了问卷调
目的对临床尿常规检验中的影响因素进行分析,制定相关的应对性策略。方法将2019年11月在我院门诊进行尿常规检验的300例患者作为研究对象,随机分为两组,各150例,实验组在尿常
目的探讨老年患者口腔修复中纤维桩加全瓷冠的运用。方法将2017年3月~2018年12月老年口腔修复患者84例数字表法分组为A组42例和B组42例。A组对患者采取纤维桩实施口腔修复治