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随着课程教育的改革,大学生物课堂教学出现了一些亟待解决的问题。文章以四川省内某大学的大学生为研究对象,重点分析了大学生物教学存在的问题,发现在该大学的生物教学过程中仍然存在教学方式单一、实验设备简陋老旧、大学生学习兴趣不高以及不重视等一系列问题,并针对相应的问题提出了改善大学生物教学的建议。