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随着教育改革的不断深入和教育理念的不断创新,当前语文教育越来越重视对中华传统文化和国学经典的传承,这种目标的改变也使如今各年级的语文教学的侧重点产生了一定改变,由曾经的注重学科绩点高低向注重文化的影响和经典传承方面改变,而为了应对这种变化,初中语文的教育教学方式必须做出相应改变,本文就在这样的背景下探究国学经典在初中语文教学中的渗透.