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随着互联网+时代的到来,网络教育得到了不同程度的发展和完善。与传统课程相比,网络课程不受地域、空间和进度的影响,显示出强大的生命力。网络教育虽然得到了广泛的发展,但在发展过程中仍然存在许多问题。网络学习缺乏师生之间的紧密联系。传统的课堂教学可以在教师的指导下有效地组织学习和开展各种教学活动,而网络教育可以使学生在不受时间和地域影响的情况下开展各种自主学习活动。在信息技术的支持下,越来越多的人将两种学习模式的优点结合起来,将两种学习模式进行融合。混合学习模式广泛应用于各级教育,本文将主要分析混合式学习模式在