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以浙江广播电视大学土建学科开放远程教育的发展现状及存在问题为依据,在深入研究教学团队概念和理论的基础上,分析了现阶段构建远程教育土建学科教学团队的意义,对远程教育土建学科教学团队的内涵和特点进行了思考和探索。
远程教育土建学科教学团队构建的思考
【摘 要】
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以浙江广播电视大学土建学科开放远程教育的发展现状及存在问题为依据,在深入研究教学团队概念和理论的基础上,分析了现阶段构建远程教育土建学科教学团队的意义,对远程教育
【机 构】
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浙江广播电视大学信息与工程学院
【出 处】
：
继续教育研究
【发表日期】
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2012年09期
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