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在高三数学第一轮的复习过程中，我们几个任课老师都认识到：有相当一部分学生的数学基础实在太差了，连最基本的“送分题”都不会做!仅有个别学生属于“中等生”，可以解决一些常规题目，但见到试卷中的“大题”，先生“畏惧”之感，不知如何入手。归根结底，在于对数学基本知识、基本技能的理解、掌握和应用的欠缺上。