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在一般工科院校，人文社科系列课程如何达到其教学要求需考虑两大方面的因素。一是人文社科与工科在专业领域内的差异及其在大学教育理念这一深层次上的融通；二是人文学科与社会科学学科课程作为一个系列，其内部如何统筹优化、合力最大化以达到教学要求。
论一般工科院校人文社科系列课程的教学要求
【摘 要】
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在一般工科院校，人文社科系列课程如何达到其教学要求需考虑两大方面的因素。一是人文社科与工科在专业领域内的差异及其在大学教育理念这一深层次上的融通；二是人文学科与社会
【机 构】
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景德镇陶瓷学院社会科学系
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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本文为2005年江西省教改课题“一般工科院校人文社科系列课程教学基本要求的研究”论文之一,赣教高质[2005]95号文件.
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