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在高等学校的双语教学中,学生的课堂参与具有重要的意义.在诸多课堂参与形式中,学术小报告(Presentation)是一种很好的形式.这种形式在教师的成绩评定中具有很强的可操作性.
论高等学校双语教学的课堂参与环节
【摘 要】
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在高等学校的双语教学中,学生的课堂参与具有重要的意义.在诸多课堂参与形式中,学术小报告(Presentation)是一种很好的形式.这种形式在教师的成绩评定中具有很强的可操作性.
【机 构】
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中国政法大学政治与公共管理学院,北京,102249
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年4期
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