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清末民初,苏南刺绣教育突破传统的"艺徒制",走向传习所办学。教育形式逐渐正规,教学内容日臻系统,教学方法趋于多样化。刺绣传习所教育对当代职业教育的启示:应实施工学结合的现代学徒制模式,培养精益求精的工匠精神,树立以创新为重点的教育理念。
清末民初苏南刺绣教育特色及其当代价值
【摘 要】
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清末民初,苏南刺绣教育突破传统的"艺徒制",走向传习所办学。教育形式逐渐正规,教学内容日臻系统,教学方法趋于多样化。刺绣传习所教育对当代职业教育的启示:应实施工学结合
【机 构】
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江南大学田家炳教育学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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教育部2015年人文社科青年基金项目“史学转型进程中的教育史学理论与方法研究”（编号15YJC88013）、江苏省“十二五”规划2015年重点资助项目“近代苏南知识女性的教育生活史研究”（编号B-a/2015/01/008）、2016年中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“新型城镇化进程中苏南民俗文化传承的教育机制研究”（编号JUSRP1602XNC）的研究成果.
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