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演唱能力的培养是高校声乐课堂的一项重要目标,是完善学生声乐素质的关键策略。高校声乐教师要提高对教育教学活动的认识,有效把握培养学生演唱能力这一教学重点,并针对这一教学目标完善教学策略,促使学生掌握科学的声乐演唱方法,增强学生的声音控制能力以及技巧运用水平,推动学生声乐演唱的科学化、标准化以及个性化。