浅谈德育课中的情景教学

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一、借助实物和图像及多媒体技术创设教学情景实物形象具体,可辨可认,真实确凿,有利于学生观察,分析辨别,加强对事物的认识和对真理的解剖。同样,图像也可以让学生感知事物, First, with physical and image and multimedia technology to create a teaching scenario The physical image of specific, discernible, true conclusive, is conducive to student observation, analysis and identification, to strengthen the understanding of things and the dissection of truth. Similarly, the image also allows students to perceive things,
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