构建进阶式实验链 彰显科学探究的内涵——“电容器、电容”教学的探索

来源 :中学物理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menhuitou89
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根据学习进阶理论,在'电容器、电容'的教学过程中,将目标不同、手段不同、难易程度不同的各种实验,有效地整合成一条进阶式实验链,以更加符合学生的认知规律,符合物理学科的探究规律,彰显科学探究的内涵。
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