一份来自别里科夫的教历报告--“少教多学”理念指导下的合作学习报告

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一、课前计划与课堂生成表现目标:材料及教具:辅学案一份多媒体教学平台内容与方法:用小组合作探究的方法学习必修五第一单元小说《装在套子里的人》。主教行为:1.编写《装在套子里的人》辅学案。2.明确小组讨论的分组与考核方式。3.观察各小组讨论进程并点拨关键问题。4.汇总讨论结果并将之归纳总结为板书。过程描述:(其中部分根据学生记录整理) First, the pre-lesson plans and classroom performance performance goals: materials and aids: supplementary lesson case a multimedia teaching platform content and methods: the group to explore ways to learn compulsory five first unit novel “people in the sleeve.” Bishops: 1. Write “people in the sleeve” auxiliary case. 2. Clear group discussion and assessment methods. 3. Observe the panel discussion process and highlight key issues. 4. Summarize the discussion and summarize it as a blackboard. Process Description: (Partially based on student records)
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