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CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。遵循CDIO理念的培养模式，探索基于CDIO理念的本科《软件工程》教学改革，提出原型-设计-实现-测试（PDIT）的迭代式四步教学方法，指出教学过程中需要注意的问题。实践证明。该教学方法能有效改善课堂教学效果。
基于CDIO理念的本科《软件工程》教学改革研究
【摘 要】
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CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。遵循CDIO理念的培养模式，探索基于CDIO理念的本科《软件工程》教学改革，提出原型-设计-实现-测试（PDIT）的迭代式四步教学
【机 构】
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电子科技大学中山学院计算机学院,广东白云学院艺术与建筑学院
【出 处】
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现代计算机：上半月版
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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国家自然科学基金（No.60773201）、电子科技大学中山学院博士启动基金项目（No.410YKQ03）、电子科技大学中山学院青年基金项目（No.409YJ05）
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