【摘 要】
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针对目前单片机原理与应用课程考核过程存在重理论轻实践、重结果轻过程等问题, 本文对这-课程的考核方式基于 OBE 理念进行了改革, 探索了以 “强化基础、 注重能力、启发创
【基金项目】
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2017年东北林业大学校级教育教学研究项目.
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针对目前单片机原理与应用课程考核过程存在重理论轻实践、重结果轻过程等问题, 本文对这-课程的考核方式基于 OBE 理念进行了改革, 探索了以 “强化基础、 注重能力、启发创新”为理念, 以考核方式改革为抓手, 将管理学理论中的激励机制引入考核环节,形成了过程考核与实践考核相结合的新的课程考核模式.经过三轮教学周期后,学生反响很好, 教学效果获得了显著提升,为电工电子类及信息类专业其他课程亦有所启示.
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