“三导三读式”职教语文文言文教学模式浅探

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为适应职业教育必须为社会培养具有一定综合素质的劳动者的需要,针对中职生特点,用较少的文言文课堂教学时间,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,提高职中语文文言文课堂教学效率,有效地培养中职生阅读浅显文言文的能力,是职中语文文言文教学应该认真思考的问题。 In order to adapt to vocational education, we must cultivate the needs of laborers with a certain comprehensive quality for the society. According to the characteristics of secondary vocational students, we should use fewer teaching hours of classical Chinese class, give full play to the dominant position of students and the leading role of teachers, The efficiency of classroom teaching and the ability of secondary vocational school students to read plain English are effectively the questions that should be seriously considered in the teaching of Chinese classical Chinese in vocational schools.
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