随着科技的不断进步，微信已成为当今社会社交的重要手段。班主任通过组建微信群，可以为教师与学生，教师与家长之间架起沟通的桥梁。拓展了教学的时间和空间，有利于营造自主学习的氛围，是对日常课堂教学的一种强而有效的补充。那么，作为班主任如何利用好微信群呢？
　　一、用心组建班级微信群
　　接手一个新班级时，班主任不妨在家长报名时，让家长通过扫群二维码或者面对面建群等方式，把全班的家长加入所在的班级群。群聊名称以“某某学校几年几班”命名。部分的家长也可邀请拉入其他家庭必要成员入群。最好把群名片改为“某某爸爸/某某妈妈 手机号码”，一目了然，方便查找。科任老师也在本群昵称改为“某某老师 手机号码”，方便家长有事联系。
　　二、细心管理班级微信群
　　班级群建立好后，班主任应跟家长约定本群只能供老师发布作业、通知和学习有关的一系列事项，家长们不用回复，不能刷屏。不能在班级群发一些跟学习无关的内容，不能在群里发广告、拉票，更不允许发不健康的链接等。如果家长没做到，视程度老师可把该家长移出群！过后改正，再重新入群。若有事情，可加老师微信号，私信聊。或者家长们自己组建一个没有老师参与的家长群沟通。让微信逐渐成为家校沟通的新模式，我们班主任的教育生活也开始变得越来越丰富多彩！
　　三、精心用好班级微信群
　　微信转变了传统的教育思想，转变习惯了一支粉笔、一张嘴、一块黑板的课堂教学。借助现代科技调动学生的积极性，最终实现科技辅助教学工作，发挥功能最优化的作用。
　　比如，老师今天早上上了一年级的《上学歌》，就把《上学歌》的音频MP3发布到群里，让家长播放给学生，让学生多听、多学几遍。如果教学田字格，老师不妨把田字格的图片发到群里，交代家长指导孩子强化记忆。教学生字时，把课件中的生字范写照片发到群里，让学生对照着写工整，一笔一画写准确。有什么需要交代的内容可以马上编辑信息提醒家长注意。数学老师可以把几道口算题或者应用题题目照照片，节约课堂时间，这样无形中提高了学生的学习效率，将教学延伸到课外，促进了教学的弹性。
　　微信以互联网为媒介，支持发送文字、图片、视频、语音短信等。老师每天在微信群里布置作业是班级群的一个最重要的功能。老师通过微信群，把当天的作业（可編辑短信，可照照片，可截图，可语音提示等方式）传达给家长，然后要求他们督促孩子认真完成老师所布置的作业，共同做好学生的教育工作。
　　有了微信群，学校布置的每一项任务都能第一时间传达给家长，如交材料，布置安全平台作业，完成习网知识竞赛，打预防针，秋游、春游，通知运动会注意事项，选家长志愿者，收回执单，反馈当天的作业情况、考试情况等等。遇到体操比赛、五祖拳比赛、国歌、队歌、校歌合唱比赛时，我事先发布相应的视频、音频，让家长收藏起来供学生反复练习。达到人人会做、人人会唱，减轻了老师的工作量，缩短了在校的训练时间！寒、暑假老师也可以把下学期的电子课本发给家长收藏，让学生提前预习，想一想，做一做，赢在起跑线。学生可通过微信语音功能展示背诵课文，老师也可提醒家长先教孩子学会那些重点，如音序查字法、部首查字法、写通知、背诵乘法口诀、写留言条等。让微信群营造一种和谐的氛围，成为学生你追我赶的学习平台。
　　有了微信群，班主任繁琐的工作变简单了。如征订杂志、征订校服、大扫除、开家长会等活动，都可以在群里统计报送。展示学生的优秀周记时，教师可发布一些学生的优秀作文图片或是其他的优秀作文，让学生学习模仿，让家长了解自己孩子的学习情况。
　　每个家长都关注自己孩子的成长，所以我们不妨利用微信群发布孩子在校生活的视频、照片等，让家长及时发现孩子的闪光点，如把听写满分的同学、上课表现优秀的同学拍一张合照展示，这种变相的表扬让家长倍感欣慰！为了使家长配合学校工作，我们可以晒出自己的心得、感悟，甚至是苦恼，这样家长就会了解我们、帮助我们，进而积极参与到学校教育活动中来。为了拉近与家长的关系，我们还可以对家长发的内容点个赞，发几条评论，无形中，教师与家长的关系就近了许多。在微信圈里，老师对孩子的缺点不公开，如孩子作业没完成，有时不要直接@家长，可私下与家长联系，维护家长的尊严。这样，沟通的效果会好很多。
　　利用微信平台辅助教学的方式，是一种有效的教学思路和方法。今后微信会有更广的作用，将家长、学生、老师三者紧密地联系起来，构建更牢固的联系纽带。班主任理应做一个“与时俱进”的人。同样，班级管理也要与时俱进。在“微信”被越来越多的使用者日益青睐热衷的当下，我们的班级管理也可以充分发挥微信群的作用。班主任应用好微信群，让微信群更好地为我们服务，成为教师、家长、学生的“连心桥”！
　　参考文献：
　　[1]李长秀.微信与校讯通的家校互动比较研究[D].江西师范大学，2016.
　　[2]陈瑞.新媒体背景下师生课外沟通策略研究[D].鲁东大学，2016.