【摘 要】
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随着初中数学教学的不断进步,数形结合被越来越多的人所看中,被应用于初中数学领域。数形结合是数学思想方法,包含了“以形助数”“以数辅形”两个方面。可大致分为两种情形:
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随着初中数学教学的不断进步,数形结合被越来越多的人所看中,被应用于初中数学领域。数形结合是数学思想方法,包含了“以形助数”“以数辅形”两个方面。可大致分为两种情形:一种是以形来表达出数与数之间的关系,以形为手段,以数为目的,应用函数图像直观形象地表达出函数的性质;另一种是借助数的准确性与精确性来阐述行的某些属性,以数形来准确阐明曲线的性质。数与形的良好结合,能够让数中抽象的问题具体化,更好地降低学生思考难度,让学生掌握理解数学知识,从而促进初中数学教学质量的高效提升。
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