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润物细无声——谈数学教学中的思维训练
润物细无声——谈数学教学中的思维训练
来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jun_er
【摘 要】
:
在新课改背景下,培养学生的思维能力已经成为数学教学改革的大趋势.想要实现这一教学目标,就需要整合创新教育形式,由此培养学生的思维能力.1诱导学生暴露其原有的思维框架,
【作 者】
:
李翠
【机 构】
:
山东省滨州市邹平黄山中学
【出 处】
:
高中数理化
【发表日期】
:
2016年20期
【关键词】
:
数学教学
思维训练
思维障碍
思维框架
思维过程
解题方法
二次函数
通项公式
设计层次
圆心距
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在新课改背景下,培养学生的思维能力已经成为数学教学改革的大趋势.想要实现这一教学目标,就需要整合创新教育形式,由此培养学生的思维能力.1诱导学生暴露其原有的思维框架,消除思维定势的消极作用在教学中,诱导学生暴露思维框架,对打破学生的思维障碍起到了非常关键的作用.
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