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作业是小学数学教学中不可或缺的环节,它作为教学活动的延伸部分,不仅是学生总结和反思的主要途径,也是学生巩固知识和实践运用的主要载体.在新课程改革的背景下,千篇一律的作业形式和内容已然无法满足不同层次学生的需求.因此,小学高年级数学教师应当积极研究差异化作业的设计方式,促进学生实现最大进步.
小学高年级数学差异化作业设计的研究
【摘 要】
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作业是小学数学教学中不可或缺的环节,它作为教学活动的延伸部分,不仅是学生总结和反思的主要途径,也是学生巩固知识和实践运用的主要载体.在新课程改革的背景下,千篇一律的
【机 构】
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甘肃省兰州市城关区宁兴小学
【出 处】
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数学大世界(下旬)
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划课题2020年度课题阶段性成果，课题立项号GS[2020]GHB0114;2020年度兰州市教育科学规划课题阶段性成果，课题立项号LZ[2020]GH190阶段性小结
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