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[目的]了解高校教师的生命质量，探讨生命质量的影响因素。[方法]自制调查问卷，进行回顾性调查，用t检验、方差分析和多元逐步回归分析，对河北省227名高校教师生命质量影响因素进行分析。[结果]不同性别在工作环境和社会环境方面存在差异（P〈0．05—0．01）；不同年龄和职称在生活环境方面存在差异（P〈0．01）。多因素的分析结果表明。男教师生命质量主要受生活环境、工作压力、社会支持、生活乐趣、医疗制度、住房条件和休闲活动环境因素的影响；女教师生命质量受家庭问题、工作压力、角色冲突、医疗制度、社会支持和心理环